En su segunda edición, Investigación en metodología y lenguajes enfermeros se consolida como el manual de referencia en habla española sobre este ámbito en creciente desarrollo e implantación en los centros de investigación y universidades de todo el mundo. La obra, pionera en el campo de la investigación en metodología y lenguajes enfermeros, tiene como objetivos describir los aspectos conceptuales y metodológicos específicos de la investigación en metodología y lenguajes enfermeros estandarizados, destacar las diferentes áreas y líneas de investigación en lenguajes enfermeros y revisar los recursos e instrumentos que pueden servir de ayuda a los investigadores para generar conocimiento sobre lenguajes enfermeros. El respaldo y la participación de AENTDE, la Asociación Española de Nomenclatura, Taxonomía y Diagnósticos de Enfermería, y del Centro para las Clasificaciones de Enfermería y la Efectividad Clínica de la Universidad de Iowa (Estados Unidos) constituyen una garantía para profesores y alumnos de escuelas y facultades de Enfermería (especialmente para el posgrado y doctorado), docentes de formación continuada de los distintos servicios de salud y centros sanitarios, enfermeras, investigadores y gestores sanitarios. En esta nueva edición se ha revisado todo el contenido y se ha actualizado la bibliografía; presenta también la incorporación de dos nuevas colaboradoras de la universidad de Iowa. Siguen aportando su valiosa experiencia Elizabeth Swanson y Sue Ann Moorhead, de la Universidad de Iowa, Estados Unidos; Maria Müller-Staub y Wolter Paans, ambos de la Universidad de Hanze, Países Bajos; Marcos Vinicios Lopes, de la Universidad de Ceará, y Gracielle Linch, de la Universidad de Porto Alegre, de Brasil; así como de miembros de la Junta Directiva de AENTDE. En total, más de 40 docentes, investigadores, gestores, asistentes y sociedades científicas.
PUNTOS CLAVE
- Segunda edición que se consolida como manual de referencia en legua española sobre este ámbito en creciente desarrollo e implantación en los centros de investigación y las universidades de todo el mundo.
- Esta obra, que fue pionera en el campo de la investigación en metodología y lenguajes enfermeros, sigue teniendo como objetivos describir los aspectos conceptuales y metódicos específicos de la investigación en metodología y lenguajes enfermeros estandarizados, destacar las diferentes áreas y líneas de investigación y revisar los recursos e instrumentos que pueden servir de ayuda a los investigadores para generar conocimientos sobre lenguajes enfermeros.
- Se ha revisdo todo el contenido, se han actualizado la bibliografía y se han incorporado dos nuevas colaboraciones de la Universidad de Iowa. Aportan su valiosa experiencia en este campo numerosos expertos del ámbito internacional, ásí como miembros actuales y antiguos de la Asociación Española de Nomenclatura, Taxonomía y Diagnósticos de Enfermería (AENTDE). En total, más de 40 docentes, investigadores, gestores, asistentes y sociedades científicas.
- El respaldo y la participación de la AENTDE y del Centro para las Clasificaciones de Enfermería y la Efectividad Clínica de la Universidad de Iowa (Estados Unidos) constituyen una garantía para profesores y alumnos de escuelas y facultades de Enfermería (especialmente para posgrados y doctorado), docentes de formación continuada de los distintos servicios de salud y centros sanitarios, personal de enfermería,investigadores y gestores sanitarios.
ÍNDICE
Cubierta
Portada
Índice de capítulos
Página de créditos
Colaboradores
Prólogo
Introducción
Unidad Temática I: Situación actual de la metodología y lenguajes enfermeros
Capítulo 1: Evolución histórica de las taxonomías y los lenguajes enfermeros estandarizados
Introducción
Clasificaciones en el mundo de la salud. Organización Mundial de la Salud
Taxonomías enfermeras
Desarrollo de las taxonomías en el contexto europeo. Aportaciones de las asociaciones
Conclusiones
Capítulo 2: Metodología y lenguajes enfermeros estandarizados en la formación universitaria
Introducción
Enfermería en la universidad: el paso decisivo
Formación en metodología y lenguajes enfermeros estandarizados: el camino
Conclusiones
Capítulo 3: Aplicación de los lenguajes enfermeros estandarizados en la práctica clínica. Sistemas de información sanitaria
Introducción
Terminologías de enfermería
Sistemas de información en los sistemas sanitarios
Sistemas de información de la práctica enfermera
Sistemas de apoyo a la decisión clínica
Conclusiones
Unidad Temática II: Investigación en lenguajes enfermeros. Aspectos generales
Capítulo 4: La investigación en enfermería. Qué y cómo investigar en cuidados
El objeto de estudio de la enfermería
Idoneidad metodológica: método cuantitativo, método cualitativo y evidencia científica
Prioridades en la investigación enfermera
Dificultades en el análisis de los impactos sociales y económicos en investigación en salud
Conclusiones
Capítulo 5: Líneas de investigación en lenguajes enfermeros estandarizados
Introducción
Concepto y funciones de las líneas de investigación en lenguajes enfermeros estandarizados
Diferentes maneras de estructurar las líneas de investigación
Estructuras para organizar las líneas de investigación: grupos y redes de investigación
Página web
Capítulo 6: Aplicación de la metodología cuantitativa a la investigación en lenguajes enfermeros estandarizados
Introducción
Estándares de referencia para la práctica y las investigaciones en enfermería
Métodos cuantitativos aplicables a la investigación en lenguajes enfermeros estandarizados
Conclusiones
Capítulo 7: Aplicación de la metodología cualitativa y mixta a la investigación en lenguajes enfermeros estandarizados
Paradigma cualitativo: la mirada enfermera
Perspectivas teórico-metodológicas del paradigma cualitativo
Utilización del paradigma cualitativo en la investigación en lenguajes enfermeros
Conclusiones
Capítulo 8: Instrumentos de medición para la investigación en metodología y lenguajes enfermeros estandarizados
Introducción
Instrumentos de medición relacionados con la investigación en valoración enfermera
Instrumentos de medición relacionados con la investigación en el proceso diagnóstico
Instrumentos de medición relacionados con la investigación en planificación y evaluación de cuidados
Instrumentos de medición relacionados con la investigación transversal en el proceso enfermero
Conclusiones
Capítulo 9: Financiación de la investigación y transferencia de resultados en metodología enfermera y lenguajes enfermeros estandarizados
La financiación de la investigación. Aspectos generales
Fuentes de financiación
Convocatorias de ayudas a la investigación y actuaciones financiables
Divulgación y transferencia de resultados de investigación
Proyectos financiados sobre metodología enfermera y lenguajes enfermeros estandarizados en España
Conclusiones
Capítulo 10: Aspectos éticos en la investigación en metodología y lenguajes enfermeros estandarizados
Ética y enfermería
Criterios éticos aplicados a la investigación en los lenguajes enfermeros NANDA-I, NOC y NIC
Conclusiones
Unidad Temática III: Investigación sobre desarrollo y depuración de diagnósticos, resultados e intervenciones enfermeras
Capítulo 11: Investigación sobre identificación, desarrollo y adaptación de diagnósticos, resultados e intervenciones de enfermería
Introducción
Estudios de desarrollo de nuevos diagnósticos enfermeros
Estudios de desarrollo de resultados e intervenciones de enfermería
Estudios de adaptación de los lenguajes enfermeros estandarizados a diferentes poblaciones o contextos
Conclusiones
Capítulo 12: Investigación sobre revisión, depuración y evaluación de las propiedades métricas de diagnósticos, resultados e intervenciones
Introducción
Estudios de revisión y desarrollo conceptual
Estudios de validación
Estudios de fiabilidad
Traducción y adaptación cultural
Conclusiones
Unidad Temática IV: Investigación sobre el proceso de valoración enfermera
Capítulo 13: Investigación sobre el proceso de valoración enfermera
Introducción
Desarrollo creciente de teoría para la práctica
Propuestas actuales de validación de sistemas específicos para la valoración enfermera
El legado de Marjory Gordon
Conclusiones
Capítulo 14: Investigación sobre el proceso diagnóstico enfermero
Introducción
La subjetividad en la recogida de datos y la precisión diagnóstica
El juicio clínico y los instrumentos de mejora de la precisión
Priorización diagnóstica
La lógica difusa como herramienta para superar la ambigüedad
Conclusiones
Capítulo 15: Investigación epidemiológica en diagnósticos enfermeros
Introducción
Interés epidemiológico de la taxonomía diagnóstica enfermera
Acumulación de evidencia: estudios de prevalencia, descriptivos y de asociación con diferentes condiciones de los sujetos
Conclusiones
Capítulo 16: Estudios de implementación de los lenguajes enfermeros
Introducción
Áreas de estudios de implementación de lenguajes enfermeros
Estudios de investigación propuestos para el abordaje del proceso de implementación de lenguajes enfermeros estandarizados
Conclusiones
Unidad Temática V: Investigación sobre clasificaciones de resultados e intervenciones enfermeras e interrelaciones
Capítulo 17: Utilización de la investigación para la evaluación de los cuidados enfermeros: Clasificación de Resultados de Enfermería (NOC) en la medición de la eficacia enfermera
Importancia del uso de la NOC
Investigación basada en resultados
El uso de la NOC en investigación
Estudios de medición del impacto de los cuidados enfermeros usando la NOC
Recomendaciones para futuras investigaciones con la NOC
Conclusiones
Capítulo 18: Investigación sobre resultados enfermeros. Precisión y elección del criterio de resultado (NOC)
¿Por qué el uso de la NOC como instrumento de ayuda al diagnóstico?
Proceso de elección de indicadores de la NOC
Evaluación empírica del rendimiento diagnóstico de los indicadores de la NOC
La NOC vinculada a la valoración
Conclusiones
Capítulo 19: Investigación sobre criterios de resultado y sus indicadores. Operacionalización y validación de las escalas de medida
Impacto de los indicadores en la práctica asistencial
Evaluación con una escala de tipo Likert
Utilización de las escalas de definición operacional
Conclusiones
Capítulo 20: Investigación sobre intervenciones enfermeras
Intervenciones y actividades
Investigación en la NIC
La práctica basada en la evidencia en la NIC
Investigación de la NIC y el Banco de Evidencias en Cuidados del SaCyL
Conclusiones
Capítulo 21: Impacto del proceso enfermero y de los modelos de toma de decisiones clínicas en la investigación centrada en los vínculos entre diagnósticos, resultados e intervenciones de enfermería
La importancia de generar conocimiento enfermero a través de las clasificaciones de diagnósticos, intervenciones y resultados de enfermería
Evolución del proceso enfermero
La investigación centrada en los vínculos entre diagnósticos, intervenciones y resultados de enfermería
Conclusiones
Unidad Temática VI: Investigación sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje y los sistemas de información en lenguajes enfermeros estandarizados
Capítulo 22: Investigación sobre el proceso enseñanza-aprendizaje de la metodología y los lenguajes enfermeros estandarizados
Introducción
La enseñanza de la metodología enfermera mediante diferentes estrategias docentes
Evaluación por competencias a través del razonamiento crítico del alumno
Resultados de investigación en la enseñanza de los lenguajes estandarizados en el alumno de enfermería: estado actual y evolución
Aplicaciones informáticas de ayuda a la elaboración de planes de cuidado y su aplicación docente
Conclusiones
Capítulo 23: La explotación de sistemas de información y datos masivos (Big Data) para la investigación en lenguajes enfermeros estandarizados
Diagnósticos enfermeros y registro
Registros digitales
El proceso de cuidados primarios y los datos masivos
Dominios de inversión en enfermería para una implementación sostenible de los LEE
Eficacia y eficiencia
Capítulo 24: Investigación sobre gestión y calidad de los cuidados mediante sistemas de información de lenguajes enfermeros estandarizados
Introducción
Panorama de los sistemas de información
Lenguaje estandarizado
Instrumentos que evalúan la calidad de los registros
Conclusiones
Índice alfabético
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